Geschrieben von Rainer Kuhlen am 6. Dez 2009
Eine scholastische Satire? Man könnte meinen, das Oberlandesgericht Frankurt hat sie mit seinem Urteil zu § 52b UrhG erfunden. Aber nein, es gibt sie in der Tat schon lange: "Gargantua und Pantagruel" von Francois Rabelais ist die klassische Schola [weiterlesen]
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Geschrieben von Rainer Kuhlen am 25. Nov 2009
Das Oberlandesgericht Frankfurt am Main hat am 24.11.2009 das Urteil des Landgerichts Frankfurt teilweise revidiert und untersagt, dass die Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt § 52b UrhG so interpretiert, dass die an den elektronischen Les [weiterlesen]
Kategorien: Freie Kultur, Informationsmärkte, Urheberrecht, Wem gehört Wissen?
Tags:Bibliotheken, Commons, Creative Commons, Open Access, TU Darmstadt, Ulmer Verlag, Verlage, Wissenschaft, § 52b UrgG
Geschrieben von Rainer Kuhlen am 22. Nov 2009
Ein Direktor eines Instituts für ausländisches und internationales Privat- und Wirtschaftsrecht weiß natürlich fundierte Ratschläge zu geben, wie man bestehendes Recht, hier das Urheberrecht, auch international durchsetzen kann. Am bes [weiterlesen]
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Tags:Bibliotheken, DFG, Digitalisierung, freeconomics, geistiges Eigentum, Google, Google Book Search, Kommerzialisierung, Kultur, Settlement, Urheberrecht, vergriffene Werke, verwaiste Werke, Wissenschaft
Geschrieben von Rainer Kuhlen am 17. Nov 2009
Am 6. November 2009 (veröffentlicht am 10. Nov) haben 41 Nobelpreisgewinner einen offenen Brief an den Kongress der USA geschickt mit der zentralen Botschaft: We believe Congress can and must act to ensure that all potential users have free and [weiterlesen]
Kategorien: Freie Kultur, Menschenrechte, Wem gehört Wissen?
Tags:Informationspolitik, Kongress, Open Access, USA, Wissenschaft
Geschrieben von Rainer Kuhlen am 16. Nov 2009
Auf dem "First Forum on Free culture and access to knowledge: Organization and action", das in Barcelona vom 20. Oktober bis zum 1. November mit Teilnehmern aus 20 Ländern durchgeführt wurde, wurde die "Charter for Innovation, Creativity and Access [weiterlesen]
Kategorien: Freie Kultur, Wem gehört Wissen?
Tags:Barcelona Charter, Berliner Erklärung, Commons, Elinor Ostrom, Freiheit, Kultur, Kultur des Teilens, Nachhaltigkeit, Open Access, Peter Barnes, UNESCO
Geschrieben von Rainer Kuhlen am 10. Nov 2009
Ob es eine Sternstunde für Bildung und Wissenschaft sein wird, muss sich noch zeigen. Aber die jetzt in den Bundestag von Lars Fischer eingebrachte Petition „Wissenschaft und Forschung - Kostenloser Erwerb wissenschaftlicher Publikationen“ hat e [weiterlesen]
Kategorien: Informationsethik, Urheberrecht, Wem gehört Wissen?
Tags:Aktionsbündnis, Commons, moralisches Empfinden, Open Access, Petition, Politik, Publikationen, Urheberrecht, Wem gehört Wissen?, Wissenschaft
Geschrieben von Rainer Kuhlen am 25. Okt 2009
Ein offener Brief an den Geschäftsführer des Deutschen Kulturrates, Olaf Zimmermann:
Lieber Herr Zimmermann,
ob wir uns gelegentlich einmal zusammensetzen können (ggfls. auch elektronisch), um uns auf ein konstruktiveres und den tatsächlich [weiterlesen]
Kategorien: Urheberrecht, Wem gehört Wissen?
Tags:Allgüter, Bildung, Creative Commons, geistiges Eigentum, Grundgesetz, Informationswirtschaft, Kommerzialisierung, Kreative, Kultur, Kultur des Teilens, Kulturauftrag, Kulturrat, Open Access, res communes, res nullius, Schutz, UNESCO, Urheberrecht, Verwertung, Wissenschaft
Geschrieben von Rainer Kuhlen am 18. Aug 2009
In LaTribune wurde am 18.8.2009 über eine Änderung der Strategie der Bibliothèque nationale de France (BNF) gegenüber Google bzw. GBS berichtet. Die BNF war lange Zeit eine der heftigsten Kritiker gegenüber den Google-Digitalisierungs-Aktivit [weiterlesen]
Kategorien: Informationsethik, Informationsmärkte, Telemediatisierung, Wem gehört Wissen?
Tags:Bibliotheken, BNF, Digitalisierung, Google Book Search, Kulturauftrag, Nachhaltigkeit, Urheberrecht, verwaiste Werke
Geschrieben von Rainer Kuhlen am 16. Aug 2009
Wäre es nicht besser, als Maxime der Kulturpolitik, den möglichst freien Zugang zu Kulturobjekten jeder Art zu befördern, nicht nur, aber vor allem in den Bereichen von Bildung und Wissenschaft, anstatt auf eine Intensivierung der Verwertungsrecht [weiterlesen]
Kategorien: Informationsmärkte, Urheberrecht, Wem gehört Wissen?
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